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皆鲁晚报·皆鲁壹点 郭春雨

编者按：当“智能”成为造就硬件的标配，当“算法”试图接收孩子的成长，咱们需要念念考的，不仅是技艺能作念什么，更是它不该作念什么。皆鲁晚报·皆鲁壹点推出“AI造就深不雅察”系列，穿透阛阓喧嚣，探寻技艺与东谈主性的范畴。

当技艺以“个性化”之名深度介入造就这一最复杂的东谈主类行径，它所引发的四百四病，远比无理宣传和“伪智能”更为深刻。Ai决骤的时期，咱们需要的，是一场对于AI与造就本色的冷念念考。

四岁孩子言语尚不澄澈，便被家长送入编程课堂；积木拼接、触屏小游戏被浅近包装，便冠以“编程念念维发蒙”之名，课程年费动辄上万元。在“AI时期必备技巧”“升学捷径”的密集宣传轰炸下，一场少儿编程激越正席卷无数普通家庭。

皆鲁晚报・皆鲁壹点记者访谒发现，少儿编程阛阓乱象突显，机构以升学恐忧为钓饵、靠信息差谋利，将基础好奇瞻仰发蒙过度包装为升学刚需，把少儿编程异化为逐利的“新奥数”，所谓“赢在AI起跑线”，早已偏离了造就发蒙的本意。

多家机构的招生宣传中，都将“学编程”和“升学”刻意挂钩

万元膏火买“游戏”：低龄化编程的真相

低龄化，正在成为少儿编程阛阓的关节词。记者访谒发现，不少培训机构已专门开设针对3至5岁幼儿的编程课程。

记者以“5岁孩子想学编程，驰念年齿太小”为由，盘问“妙小程”少儿编程。责任主谈主员直言：“经常四岁就不错学，许多学龄前孩子都在学。”另一家编程机构“有谈小图灵”的老师则走漏，他们发蒙课程针对的就是5到6岁的幼儿，“用拼积木的花样拼语法，不会波及到敲代码。”

在多个机构发来的课程先容中，记者发现，这些所谓的编程课程，其实与写代码毫无相干——主如若搭积木、玩游戏等形势进行学习。机构将这些包装成“编程念念维发蒙课”，声称能“擢升孩子的逻辑念念维与想象力，考验登程点才气和空间感知才气”。

这正是少儿编程机构低龄化招生的通用话术：将“编程”主张无尽泛化。家长以为的“学编程”，是让孩子从小练手敲代码、先东谈主一步卡位赢改日；而机构现实提供的，却是堆积木、玩拼图，以至是在平板电脑上玩小游戏。

部分少儿编程课程，就是一些浅近的迁移图形或者游戏，举例把左边相应图面孔块迁移到右边。

“如果就是玩游戏，那我花一万多报班的接洽是什么？”济南家长王先生向记者文书了他的阅历。本年头，王先生给9岁的孩子报名了某有名机构的编程课。老师提出孩子从Scratch学起，一周一次课，每节课的主题都是完成一款小游戏，“猫捉老鼠、海底寻宝、植物大战僵尸，打完折一万六千多”。孩子试听后以为故风趣，加上机构老师“AI时期快东谈主一步”的话术推选，王先生冰寒报了名。但真实初始上课后，他才发现课程内容偏游戏化，与他意会中真实能应用的C、C++等编程语言十足不同。

事实上，市面上被庸碌实施的“少儿编程”，大多依托于一款名为Scratch的器具。Scratch由麻省理工学院瞎想开发，其最大性情在于图形化、模块化——使用者无需意志英文单词，也无需敲击键盘，只需拖拽积木块就能完成标准搭建。在有东谈主衔接的情况下，即便6岁的孩子，也能按照示例完成一个竣工的标准。经过中融入涂鸦、声息、动画等道理元素，多量孩子第一次交游便被劝诱。

Scratch课程学习，更多是发蒙和游戏

可是，梗概“上手操作”与真实风趣上的编程学习，并不成划等号。在杭州责任、有多年互联网大厂造就的赵女士告诉记者，Scratch本色上是编程发蒙器具，重在激勉好奇瞻仰、培养逻辑念念维的雏形，而非系统老师编程才气。真实风趣上的编程学习，波及数据结构、算法瞎想、抽象念念维等内容，经常需要从C++或Python等代码语言登程点，对数学基础和逻辑意会才气都有较高要求。“这两者严格风趣上并不存在衔接相干。”赵女士说，“不成说Scratch学习莫得效，但它跟传统风趣上的编程学习、AI学习，照实不一样。”

但在机构的宣传中，这一界限被刻意暗昧。不少机构将“孩子能玩Scratch”等同于“具备编程天资”，将“图形化编程”包装成“代码学习”，让家长误以为孩子还是走在了“编程赛谈”的前哨。一方面，用Scratch的道感性缩短初学门槛，让孩子“可爱上”课程，留下家长的付费意愿；另一方面，用“代码”“算法”“AI”等专科词汇抬升课程价值，让家长产生“学了就能逾越一步”的错觉。至于Scratch与真实代码编程之间存在的领路断层、才气领域，机构经常避而不谈。

有业内东谈主士向记者涌现，不少机构在瞎想课程体系时，会刻意将Scratch阶段拉长至两到三年。“孩子玩得欣喜，家长看着也像那么回事。但比及真要转向C++或者Python时，许多孩子根底跟不上，数学基础不够，逻辑念念维也没征战起来。其时间机构又会说，OD体育是孩子天资不够。”该东谈主士走漏，“现实上，这个断层从一初始就存在，仅仅机构不会告诉你。”

“捷径”的真相：当升学外传撞上战术铁门

如果孩子真实按照机构的盘算一皆学下去，是否就能如宣传所言，在升学竞争中占得先机？记者访谒发现，这恰正是少儿编程阛阓最用心编织的滥调。

记者以家长身份盘问多家少儿编程机构时，“竞赛获奖助力升学”险些成为模范话术。“妙小程”“小码王”“西瓜创客”“有谈小图灵”等有名机构，无一例外地将编程才气包装成升学的“垫脚石”。

有销售东谈主员直言：“学好编程，不仅能成功小升初，还能成功上高中，通过竞赛上清华北大。”一家少儿编程培训的销售东谈主员以至将编程造就包装成升学“绿色通谈”：“咱们家的特长就是通过竞赛升学，无论是小升初，照旧初升高、考大学，学编程就是捷径。”

可是，这条“捷径”究竟通向那处？记者梳理了山东省内多所中学的科技特永生招生战术，发现真实门槛远比机构话术严苛得多。

以威海市为例，2026年威海一中、威海二中、威海实验高中等四所学校共招收科技改进特永生200东谈主，但报名条目明确规章：学生初三升初四年级期末闲散或初四年级第一学期期中闲散的五科总收成须位于年级前5%；在信息学方面，须赢得天下青少年信息学奥林匹克竞赛铜牌及以上、NOIP一等奖，或CSP-S（提高档）二轮一等奖等硬核奖项。换言之，仅凭机构组织的“东谈主东谈主有奖”赛事，根底够不上报名门槛。即即是赢得CSP-J（初学级）二轮一等奖的学生，也只可归入第三类，与其他条目和洽使用。

其他地区的情况雷同如斯。记者查阅济南当地多所中学2025年科技特永生或AI课程招生简章发现，报名要求广大较高：举例有学校要求概括教诲评价总评等第达到A，生物、地舆学业水平闲散均达到B等第以上；另一扫数名中学分校的强基特色招生，信息学标的仅招收0至10东谈主，且要求初中学业水平闲散收成达到全市普通高中志愿填报衔接线以上100分；另外一扫数名中学2025年招收信息科技特永生50东谈主，但测试内容为"信息科技概括常识"，登第时要求初中学业水平闲散收成不低于全市普通高中志愿填报衔接线。

某编程机构老师的招生话术中，将学编程和升学成功挂钩

此外，记者在意到，威海市的招生战术中还有一条关节信息：赢得信息学竞赛一类奖项的考生，在总收成中加40分；赢得二类奖项的加15分；济南等地中学的登第条目中，也要求考生在初中学业水平闲散中收成达到市排位15%。这意味着，即便赢得真实的竞赛奖项，也仅仅“加分”而非“保送”，且必须与其他文化课收成同一规画。淄博市2026年中考招生责任笃定也明确，特永生登第聘请“先过问全市调治组织的初中学业水平闲散和学校组织的专科闲散，待学业水平闲散收成公布后再填报志愿”的形势进行，文化课收成雷同是硬门槛。

济南某高中班主任向记者阐发，真实通过科技特永生渠谈升学的学生，无一不是“文化课优异+竞赛硬收成”的双优生。

“市面上绝大多量机构所谓的‘升学推选’，要么是过甚其词，要么是掉包主张。”一位中学的信息学竞赛老师走漏，“他们把少许数东谈主的见效案例，包装成普适的升学旅途，这对家长是极大的误导。”

战术红线早已礼貌，无理宣传涉嫌不法

机构口中“竞赛获奖纵贯名校”“编程助力升学”的绿色通谈，与国度的战术规章造成了成功打破。记者梳剃头现，从2022年于今，造就部已屡次发文，明确不容非学科类培训为止与升学挂钩，经营监管正在抓续收紧。

2022年12月，造就部聚拢中央网信办、国度发改委等十二部门发布《对于范例面向中小学生的非学科类校外培训的意见》，明确要求“严格招生责任递次，不得将非学科类校外培训为止与大中小学招生入学挂钩”。该文献同期强调，千般考级和竞赛的等第、排行、文凭等，除另有规章外，不得四肢体育艺术科技特长测评、招生入学的依据。这意味着，机构反复强调的“白名单赛事助力升学”这一话术，在战术层面已无存身空间。

在多家编程机构的宣传中，会营造出“学编程就能成为科技特永生”的错觉

2025年底，造就部发布《2025—2028学年面向中小学生的天下性竞赛行径的见告》（教监管厅函〔2025〕7号），进一步收紧监管红线。见告明确规章：“竞赛以及竞赛产生的为止不得四肢中小学招生入学的依据和高考加分款式，不得在高校招生中违法使用竞赛为止。”这是继2022年之后，国度对竞赛与升学脱钩的再次重申，监管力度只增不减。

北京市中闻讼师事务所天下刑委会副主任、上海市东谈主民检讨院东谈主民监督员张玉锋讼师告诉记者，从法律层面看，机构的宣传行径已涉嫌不法。《中华东谈主民共和国告白法》第二十四条明确规章，造就、培训告白不得对升学、通过闲散、赢得学位学历或者及格文凭，或者对造就、培训的遵循作出昭示或者走漏的保证性欢喜。而记者在访谒中交游到的机构话术——“学好编程就能上名校”“竞赛获奖纵贯清北”“学编程是升学绿色通谈”——无一不属于典型的保证性欢喜，涉嫌违犯告白法。

“与此同期，机构哄骗信息差，刻意闪避真实升学战术、夸大培训遵循，导致家长在污蔑中作出耗尽决议，也涉嫌侵略耗尽者的知情权。”张玉锋讼师先容，凭据《中华东谈主民共和国耗尽者权益保护法》第八条，耗尽者享有瞻念察其购买、使用的商品或者接受的功绩的真实情况的权力。机构刻意暗昧Scratch与代码编程的鉴别、夸大竞赛为止与升学的关联，本色上是抵耗尽者知情权的侵害。

从战术红线到法律底线OD体育(ODSports) ，少儿编程机构用心编织的“升学外传”，正在被层层剥离。而那些被话术裹带的家长，不仅为孩子付出了高额膏火，更在信息不合称中错失了感性弃取的契机。

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